来源：(🍨)人民网(🆕)-人民日报(bào )海外版

人(👬)物小(🎫)传

哈桑·(🏉)拉杰布·哈(💞)桑·阿卜杜·拉比希教授(shòu )(中文名大海)，中国(🍊)文学(xué )与翻译教授(📒)，埃及苏伊(🗒)士运(🎪)河大学语言(🔛)学(🍛)院院长(🔛)，埃(āi )及(jí )苏伊士运河(🍤)大学孔子学院外(wài )方院长。2011年获得中国教育部颁发(fā(♈) )的汉(hàn )语教育领(🤗)域(🏂)杰出贡献奖。代表作包括《中国(🐪)人民(📎)(mín )艺术家、(👸)戏剧家(jiā )老舍和戏剧〈茶馆〉的研(yán )究》《在(zà(⛵)i )中(🌝)国的(de )伊拉克文学分析研究》《中国古代(🚬)文学(xué )中浪(làng )漫(màn )主(🤗)义诗人李(😞)白(bái )的研究(📋)》等。

1979年，埃及(👩)艾(ài )因(👿)·夏姆斯(📡)大学(🚉)语言学院刚刚(💊)成立(lì(🐽) )了中文系(🚹)，我有(🆕)幸作为第一届学生开始了与中(zhōng )文(🧛)和中国文化(🤬)(huà )相伴的学习生活。当(🧜)时在语(yǔ )言学院(yuà(💜)n )学习中(🕙)文的同学非常少，我的父母(🌑)也不能理解我(wǒ )的选择。但我(🌽)从小就喜欢中国历史和(🐶)文(🏿)学(⚪)，我相信这样灿烂的(🔓)文化(⛅)值得我花一辈子(zǐ )时间仔(zǎi )细品读(🧔)。中国有句(📢)(jù )话，谋(✡)(móu )事在人，成事在天。为了毕业以后能继续从事与中文相关的工作，我(🔝)每天学习(xí )12到15个小时，刻(🛢)苦练习汉字书写。终(zhō(😽)ng )于，学校(xiào )保送(🏌)(sòng )我为中文系(xì )研究生，并派遣(qiǎn )我(🍪)来北(🍤)京语言学院(yuàn )继续深造(zào )。

在中国，我(🤫)有(yǒu )幸与话剧《茶(🎏)(chá )馆》结缘，从而走进(😌)了中国戏(🖌)剧的(⛩)研究与(📌)传播(⏸)之路。

1991年，我在北(🕝)京大(🈴)学中文系中国(🕝)戏(🔟)剧方(fā(💬)ng )向学习(xí )，我当(🍜)时的博士(🤶)(shì )论文是关于中国人民艺术家、戏(xì )剧家老舍及其话剧《茶馆》的研(🚔)究(jiū )。之所以选(xuǎn )择这样的题目，是因(🙍)(yīn )为一次偶然的经(🕗)历。在北(🕘)京(jīng )求学(xué )时，同学(⛪)邀请我去看(kàn )了(le )北京人民艺术剧(jù(💗) )院表演的(🌕)话剧《茶馆(👰)》。当时同学对我说：“一部小《茶馆(🔎)》，半部中国话(huà )剧史。大海，你理(🐐)解了(👫)《茶馆》，就明白了(🌺)老北(🏅)京人，甚至对中国(📭)近代的历史也能有更深入的了解(jiě(🧢) )。”

看了演出(chū )，我(🎡)着(zhe )实(shí )被震(zhèn )撼了(le )!《茶馆》令(lìng )我印象最(📦)(zuì )深(📱)的(de )是把形形色色的人(📮)物(🐙)放(fàng )置(zhì )在小茶馆这样一个空间里，通(tōng )过三个(🌬)时代茶馆的(🅰)变化(📮)(huà )、茶(😤)馆中人的对话(huà )和状(🎌)态，表现中国的(😊)历史变迁。除此之(😘)外，茶馆老板、(🍣)吃皇粮的旗人(🙎)、办实(🔇)业的资本家、清(qīng )宫里的太监(jiān )、信(xìn )奉洋(🐝)教(jiāo )的教士(🌉)、穷困(kù(🖐)n )潦(🈹)倒的(de )农民以(🐞)及(🐍)特务、(🐆)流氓、打(dǎ )手等各色人物，都有(🔰)十(shí )分(🔗)(fèn )鲜明的性格(🚍)，老舍“三言两语就(🆖)勾出一(🔌)个(gè )人物形象(🚴)的轮廓来”，令我对(🚍)(duì )中国(📭)话(huà )剧产生了浓(📊)厚兴趣。

看过(guò(🐁) )《茶馆》的演出后，我就想进行更深入的研(💒)究，我(🐜)找来(⏬)(lái )老舍先(🥞)生的(🍽)剧本原作进(🌛)行(🛤)研(yán )读。相比表演，剧(jù )本对人(🔲)物的描写(🍸)更是精彩(🍍)纷(fēn )呈。我感觉王利(lì )发是(🤹)(shì(🎃) )当时旧(jiù )中国(🚅)广大(🎑)市(🌶)民阶层的代表，表面看起来精明能干、善(shàn )于钻营，但实际上(💸)胆小(👙)、自私。而(é(🚽)r )常(〰)四爷代(💖)(dài )表了一群不甘受奴役的(👊)中(zhōng )国人。秦仲义自认为有(🏘)(yǒu )很(hěn )远大的理想(📧)，当受到打击时(shí )却(què )放弃了人生追(⛪)求，心(🏋)如死灰。通过(guò )这(zhè )部话剧(jù )，我感受到中(🈶)国(🍭)(guó(🏮) )人民近代以来遭受的深重(✏)苦难(📧)，以及为追求(qiú )光明付(fù )出的巨大努力与牺牲。比如《茶馆》的结(jié )尾，就写到了学生运(👾)动的高(💪)涨和教员的罢课，通过康大(🐔)(dà )力参(cān )加革命以及(📴)康顺子、王大拴等人投奔(📰)西(xī )山游击(🗨)队，从(🔩)侧面昭(🚎)示了未来中国(🚾)(guó )光明(🈸)(míng )的前景。我当时(🔨)就想(xiǎng )，要(🌧)把这部(👶)中(🎥)国经典(🛍)带到(🧔)埃及(jí )去。

回(💄)(huí )到(🏮)埃及工作(🕸)后，一(🚥)旦我的学(🎴)生能(néng )够(💹)独立阅(📙)读(🤣)中(zhōng )国文学(✂)(xué )作品，我就向(💩)他们积极推荐《茶馆》，有的还通过网络(📋)观看了这(🏬)部话剧的演出视(🥂)频。同学们都很喜(🚤)欢这部(bù(🔰) )作品，认(rèn )为它不仅反映(👔)了中国的历史和旧时中(zhōng )国人的精神面(🌀)貌，里面的语(🐯)言(🚷)、服装、道具也让大家觉得新奇(qí )。

大家有(🏚)(yǒu )了兴趣，我就会通过比(⛷)较(😵)两国的(de )戏(🛅)剧，让他们有(🍰)更进一(🏸)步的认(rèn )识(shí(🍑) )。

埃及也(🔧)有着悠久(🤺)的戏剧(🍏)传统，还诞生了一(🚘)位伟大(😋)的阿(🐞)拉(🐾)伯文学大师——陶菲(🗄)克·(🐈)哈基姆(🥙)，1987年他逝世后，埃(♑)及人民为他举行了(👹)国葬。他的(🧗)戏剧《交易(yì )》也(📦)是当(🌰)时埃及社会(🔍)现实的反映，讲述了资产阶(jiē(🕤) )级社会对无产阶级的压迫。我认为《交(🌷)(jiāo )易》从主题内容(róng )上与《茶馆》接近，在教学时就拿这(zhè )两(📷)部戏剧进(🤩)行比较，用学生(shē(🚐)ng )熟悉的本国剧作(🅿)家的(de )作品作为(wéi )引子或者参照(🚭)物，激发他们了(📺)解、(📔)研(⏰)究中国戏剧的热情。这样(🔞)做(🦊)取得了(le )不错的(🤚)效(xiào )果，有的(📢)学生(🍜)对北京方(🚆)(fāng )言产生(shēng )了兴趣(🐈)；有的以话剧《茶馆》为线(🤙)索，对中国的茶馆文化展开了研究；(🏵)有(yǒu )的(🚝)还(👖)找来曹禺等剧作(😡)家的(⛎)作品进一步阅读。

2010年(📜)，电视剧《茶馆(🥓)(guǎn )》又进行(⏪)了翻拍，我重(🙊)温了这部剧。我(♊)觉得新版电视剧与旧版(👤)的(de )相比，情节更加紧凑了，画面的(de )细节也处理得很好。同(👯)一年，中国政府(🐟)和埃及文化部(📳)合(📈)作，送给(🤹)我(wǒ )们(🈯)一个中国电视(😁)连续(xù )剧(jù )《香樟树》。我负(fù )责(zé )把(⏹)这(🎋)个电视(shì(👍) )剧(👥)从中(🍲)文翻译为阿拉伯文。我当(😣)时(😤)连续工作一个月，每(💾)天12小时，才把这(🏣)个电视连(💶)续剧(💓)的(💾)内容(róng )翻译(yì )为阿拉伯语。《香樟树》播(📫)出后深受埃及观(🔦)众欢迎。

我觉得，相比诗(⛄)歌(✉)、散(sàn )文、小(🚾)说等(🍼)艺术形式(❤)，戏(xì )剧乃至电影和电(diàn )视(shì )剧能通(tōng )过直观可感(gǎn )的(de )人(🏒)物形象讲述故事、传播文化(🧠)，在(🍃)这(⛸)方(fāng )面，埃及和中国应该进(⚾)行更(gèng )多的文化(🕜)交(🛌)流(🐉)。尤其是，埃及文化(huà )和中国文化都属于(yú )东方(🎳)文化，我(wǒ )们都长于探(tàn )究历史、思索今天(👛)所(🤫)面(miàn )临的问题；我们也都注重在(⛽)文艺作(zuò )品(pǐ(🚢)n )中传播社会道德和(hé(✖) )价(🎢)值(zhí )观。中国(guó )戏剧和影视作品所传(chuán )达的正向价值能够被埃及观众所理解(🧗)和(🐊)接受，埃及人民也期(🖖)待(dài )着(zhe )更多中国文化(👈)精品(pǐn )走入(👬)他们的生活。

(北京语言大学“一带一路”研(🤥)究院陈映锦(👗)整理)